kanjer docent

Op mijn verzoek heeft elke ic-coördinator binnen zijn AOC Terra school gekeken of er nog knelpunten zijn die het stimuleren van het ICT gebruik in de weg staan. Het is volgens mij zo dat de remmende faktoren veel meer kracht hebben dan de stimulerende. Je moet dus vooral zorgen dat je de remmende faktoren eerst in beeld krijgt en dan probeert die te verminderen.

Het blijkt dat ik nog veel tijd moet steken in de mensen bijbloggen in de mogelijkheden van Kennisnet. Dat verbaast mij niet want ik leer zelf ook nog dagelijks bij. Ook is het van belang om de ICT-competenties van de docenten vast onderdeel van het voortgangs/ ontwikkelgesprek te laten zijn.

Het draadloze werken behoeft nog extra aandacht van de centrale helpdesk. Nu er steeds meer streaming media gebruikt kan worden blijkt de keuze voor veel laptops niet altijd gelukkig.

Het blijkt bij velen net zo’n bende als bij ons te zijn met de collega’s en de laptopkarren. Het is een bos bloemen waard als een collega volgens afspraak zelf de karren terug komt brengen en alle laptops, laders etc zitten in de goede kar.

Heel graag zouden we af willen van het overal moeten inloggen voor de collega’s en de leerlingen. .

Scholing is een continue proces. Je kunt als onderwijs niet volstaan met een keer een cursus voor een software pakket. Je moet het regelmatig weer aanbieden.

Kennisnet komt steeds met nieuwe regelingen aanzetten als de jaartaak van de collega’s al gemaakt zijn. Dit zou vooraf aan het jaar aangekondigd moeten worden waardoor je er als directie ook iemand voor kunt aanwijzen of vragen.